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專(zhuān)注于為客戶(hù)提供量身定制的戶(hù)外游樂(lè)設(shè)備整園規(guī)劃設(shè)計(jì)方案
我們的設(shè)計(jì)具有互動(dòng)性，結(jié)合有限的空間，發(fā)揮無(wú)限的想象，讓家長(zhǎng)與子女全程互動(dòng)，親近自然，挑戰(zhàn)自我；
總體效果圖
項(xiàng)目的主要規(guī)劃，場(chǎng)景的布置，設(shè)備的類(lèi)型，設(shè)備的擺放以及整體場(chǎng)景的搭配，都在整體效果圖里面得到了體現(xiàn)。在效果圖之中，我們看見(jiàn)了沙池、攀巖組合和攀爬釘、攀爬桿、攀爬網(wǎng)、沙馳滑梯，還有沙池里面的挖沙機(jī)、小拓展、主體的滑梯、鉆網(wǎng)，小火車(chē)滑梯組合、鉆網(wǎng)滑梯組合、拓展群組合、打擊樂(lè)器組合、旋轉(zhuǎn)秋千、蹦床、蹺蹺板、轉(zhuǎn)椅。
鉆網(wǎng)拓展組合
除了主體的鉆網(wǎng)攀爬滑梯之外，還附帶幾個(gè)搖搖樂(lè)、蹺蹺板和轉(zhuǎn)椅。小東西都是為了增加整個(gè)院子的游玩性而加的，大的設(shè)備才是園子的主要亮點(diǎn)。這個(gè)木制的比較大型的拓展組合，出來(lái)具有游玩性之外，其觀賞性也是很好的，萌萌噠的外觀恰巧符合孩子們的愛(ài)好。想上去，孩子們可以走樓梯，可以攀爬固定的像攀巖釘?shù)男》綁K，上去之后呢，可以玩鉆網(wǎng)，也可以咻一下的就直接滑下來(lái)。玩完這個(gè)，可以和小伙伴一起玩玩蹺蹺板，搖搖樂(lè)和轉(zhuǎn)椅。
鉆網(wǎng)滑梯組合
這個(gè)滑梯組合一看就是專(zhuān)門(mén)為年紀(jì)較小的兒童打造的，想上去，可以通過(guò)兩個(gè)彎曲的鉆網(wǎng)，也可以通過(guò)一個(gè)個(gè)彩色的輪胎拓展上去，然后有一個(gè)咻就下來(lái)了。兩個(gè)鉆網(wǎng)有兩個(gè)造型，一個(gè)是比較陡的不怎么曲折的單層鉆網(wǎng)，直接就可以上去，另一個(gè)就是比較緩的很曲折的雙層鉆網(wǎng)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)可能雙層的體驗(yàn)度更高。豐富的顏色配置可以增加孩子們對(duì)顏色的辨別能力，同時(shí)刺激孩子們對(duì)豐富顏色的接受能力。
小火車(chē)滑梯組合
小火車(chē)組合滑梯，一個(gè)可愛(ài)清新的火車(chē)造型。孩子們想要上去，可以，一個(gè)是從車(chē)廂末尾的開(kāi)口進(jìn)去，還有就是從車(chē)廂側(cè)門(mén)進(jìn)去，在上面不僅可以體驗(yàn)從車(chē)上玩滑梯的樂(lè)趣，甚至可以進(jìn)去車(chē)頭體驗(yàn)一個(gè)開(kāi)車(chē)的樂(lè)趣。即使這個(gè)小火車(chē)是不能開(kāi)動(dòng)的，但至少玩的是一個(gè)體驗(yàn)，一個(gè)開(kāi)心。孩子們?cè)谏厦媾?、鉆、滑，消耗了他們的體力，也鍛煉著他們的身體和大腦。讓他們可以知道怎么玩才更好玩，怎么玩才刺激，怎么玩才能獲得好的游戲體驗(yàn)。
主題滑梯
這個(gè)滑梯是整個(gè)園子的代表性部分，它不像其他的游樂(lè)設(shè)備，可以從各個(gè)入口上去，它只有一個(gè)入口，且只有一個(gè)入口。孩子們先要通過(guò)一個(gè)小爬網(wǎng)，到達(dá)第一個(gè)平臺(tái)之后，在通過(guò)一個(gè)空中木橋，到達(dá)第二個(gè)平臺(tái)，通過(guò)一個(gè)小斜坡才能到達(dá)主體滑梯的下面。孩子們就必須再爬兩層樓，到達(dá)頂層，乘坐滑梯咻一下的滑下。
效果圖
這個(gè)圖主要讓客戶(hù)從另一個(gè)角度看設(shè)備詳情及整體搭配。旋轉(zhuǎn)秋千的款式，打擊樂(lè)器的外觀，七色花的效果，蹦床的形狀，木桶爬網(wǎng)的大概模樣，小拓展的具體細(xì)節(jié)，沙池小設(shè)備的擺放及位置。